En la última sesión de seminario del Prácticum -que, por cierto, quedó un poco deslucida por las cuestiones técnicas (es preciso tener experiencia en el uso de estos recursos a través de la Wifi para saber cómo funcionan)-, el ponente habló de un programa,
JClic, que es muy fácil de manejar para elaborar material educativo multimedia, que puede subirse a Internet o trabajarse sin conexión. Cuando preguntó si los conocíais, la mayoría respondísteis que no, pero seguro que habéis trabajado con este programa (¿os acordáis del classroom language a través de
e-CLASS? Pues ese material, estaba elaborado con JClic (por cierto, hay una versión más moderna de esa aplicación, a la que hemos llamado
SAUFIAB, alojado en el servidor de la Red Telemática de Andalucía Averroes. Aquí tenéis la entrada a esta aplicación renovada, por si tenéis curiosidad.
La página de JClic incluye una página de
búsqueda de actividades, 'ready-made', eleboradas por profesorado que han tenido a bien subierlas para compartirlas con quien quiera utilizarlas. Una búsqueda de actividades en inglés -Primaria, da la siguiente primera pantalla de resultados:
Un problema, a mi juicio: Se manifiesta en este material la enfermedad endémica que aqueja a la enseñanza de lenguas en nuestro entorno: el énfasis en el lenguaje escrito. Es sencillísimo grabar archivos de audio e incluir actividades con audio en JClic (lo tengo en tareas pendientes el hacer un manual explicando cómo se puede grabar, de dónde se pueden obtener archivos de audio, etc.; creo que es básico para un profesor o profesora de LE tener nociones sobre cómo grabar, editar y distribuir este tipo de archivos).Una solución: Como cualquiera se puede descargar las actividades JClic que aparecen en la página de esta aplicación, y modificarlas, se pueden añadir actividades que integren audio enntre las que están ya elaboradas.
¡Ah! Su me olvidaba decir que la página de JClic cuenta con una sección de Cursos y tutoriales de JClic con los que se puede aprender fácilmente a manejar este programa y a elaborar materiales propios con él.
